11月1日下午，应教师教育学院邀请，华中师范大学姚林群教授在教七楼301会议室为学院师生作题为“历史.逻辑.实践：中华优秀传统文化融入学校课程”的学术讲座。讲座由教师教育学院院长李文田主持，2022级红色园丁实验班、2024级小学教育研究生以及相关教师参加报告会。

李文田代表学院对姚林群的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了姚教授的基本情况，报告在大家的掌声中拉开序幕。姚林群首先结合当前社会上存在的“香蕉人”开始谈起，由此引出新时代培育具有“中国心”的时代新人的重要性和必要性。接着具体从三个方面阐述了中华优秀传统文化融入学校课程的历史、逻辑和实践：一是中华优秀传统文化融入课程的历史考察，其发展大致分为四个阶段，即以儒家伦理道德为核心的古代课程传统、技艺之学日渐成为主流的近代课程衔变、开始重视中华优秀传统文化融入的当代课程改革以及高度重视中华优秀传统文化教育的新时代课程变革；二是中华优秀传统文化融入课程的逻辑生成，具体包括三个维度，即中华优秀传统文化进课程标准、中华优秀传统文化进教材以及中华优秀传统文化进课堂教学，中华优秀传统文化进课堂教学是关键点，也是难点，文化的学习是人文互动的过程；三是中华优秀传统文化进课程的实现路径，主要包括结合学科特点合理定位课程文化育人功能，优选内容进行文化教育阐述，优选学习过程促进学生与传统文化相遇，聚焦学生文化学习表现的课程评价等方面。

讲座结束，姚林群与同学们进行了热烈的交讨论交流，耐心回答了同学们的疑惑，分享了宝贵的经验见解。报告会的开展不仅增强了同学们的文化认同感，有利于大家坚定文化自信，而且更新了同学们的教育理念，有助于大家形成文化育人理念，促进和提升素质教育的开展和水平。