6月17日，南京师范大学博士生导师徐文彬教授莅临我院，在社科楼120教室为我院师生作题为《教学基本原理》的学术报告。我院师生200余人参加报告会。报告会由连亚飞博士主持。

徐文彬结合自身研究案例，从“研究背景、一个观念、二个假设、三个前提、四个问题、五方力量、六项隐语”等方面分析了掌握教学基本原理的重要性和实施建议。他认为教育科学是横跨自然、人文、社科三界的综合性学科，其所思考与研究的问题都是“人类现实世界”的某一个层面而非全部，结合“小学数学学习策略与有效学习指导”内容，阐述了教师应思考的“教学目标”“教学内容”与“教学策略”等问题，并以“教师教数学”为例，分析了教师应具备的懂数学、爱数学、爱教数学、爱教学生等特点。最后，徐教授为大家分享了教师的六项隐语，并用富有哲理性的句子激励大家坚定理想信念，做优秀小学教师。报告主题明确，内容丰富，师生与报告人互动积极，报告会在热烈的掌声中圆满结束。

徐文彬，南京师范大学课程与教学研究所常务副所长、教育科学学院名师发展与研修中心副主任，中国教师教育学会小学教师教育专业委员会常务理事、中国教育学会教学论专业委员会理事、江苏省小学教师教育专业委员会副理事长兼秘书长。主要从事课程与教学论、数学教育学和小学教育的研究，先后主持国家、省部级科研项目10余项。近5年在《社会科学战线》《比较教育研究》《课程·教材·教法》等核心期刊发表学术论文30余篇。

编辑|苏欣 审核|李文田 摄影|苏欣