为引导同学们养成读好书、多读书的习惯，11月23日，教师教育学院2022级小学教育专业研究生于教七楼402会议室举行读书分享会。分享会由学院副院长李文田主持，2022级小学教育专业全体研究生参加。

首先，李老师从“学”和“记”的字义切入，引导同学们读书一定要多“思”，从阅读中思考和挖掘材料表层背后的深层思想，反复研读，认真感悟，为以后的论文写作与教育教学奠定坚实基础。

接着，同学们分三个小组进行汇报，小组代表分别分享了本组的阅读收获和感悟。李祯毓同学基于中庸的视角解读了本组同学对教学相长的理解，认为从“知不足、知困”到“自反、自强”是一个认知由不平衡到新平衡的过程。石晓慧同学分享了本组同学关于学习的精神动力、认知基础等的理解与感悟；李俭俭同学分别从教师、学生和教学内容三方面，分享了本组同学对本书的学习心得，分享了本组同学对教师观、教学观、学生观等方面的理解与感悟。

最后，李老师对不同小学同学的学习情况进行简要点评，再次鼓励大家多读教育经典，多思教学实际，多练教学技能，开阔视野，提升能力，做有理想、有本领、有担当的新时代研究生。