为了营造主动阅读、积极思考、相互交流的学习氛围，强化小学教育专业研究生理论素养与专业技能，结合培养方案与论文写作要求，决定开展小学教育专业研究生读书活动，具体方案如下。

一、活动目的

通过读书活动，学习教育经典，开阔研究视野，训练研究能力，提升小学教育专业研究生综合与专业素养，加深专业认识与思考。

二、活动时间

每周二16:30——18:30

三、活动地点

教七楼102

四、活动人员

2020级小学教育专业硕士研究生

五、指导老师

教师教育学院硕士生导师组

六、活动内容及要求

1.由导师推荐书目，经讨论确定，每学期精读3至5部经典，会上讨论读书感悟，分享交流读书笔记。

2.积极参加校内外小学教育教学讲座，做好笔记，撰写体会。

3.每本书读完需要写读书报告，每次读书会需要记录讨论内容。

4.创造良好的交流环境和秩序，保证每位参与者积极主动发言。

七、活动流程

1.首先回顾阅读之前布置的相关任务。

2.接下来小组成员轮流分享各自的读书笔记并发表感想，感想发表完毕，进入讨论环节。

3.讨论环节

（1）对有相同感想的地方各自发表并相互补充。

（2）对有不同感想的地方各自发表见解进行讨论。

（3）由记录者记录并总结。

4.根据阅读整体情况，评选先进，予以相应奖励。

附：会议记录表

级小学教育研究生读书活动记录表